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5-1 3단원. 태양계와 별 5차시_태양계 행성은 태양에서 얼마나 떨어져 있을까요?(입체북 만들기)2021_과학/5학년 과학 🌎 2021. 3. 16. 11:44
3단원[5차시]봉봉쌤.pptx 수업에 대한 고찰 두개의 반이 한반이 되어 작은 학교에서 좁은 교실에 30명이 꽉 들어가니 숨이 턱턱막히고 교실놀이나 모둠활동은 꿈도 못꾸게 되어 개인별로 만드는 걸로 밤에 생각해보았다. 솔직히 전담이 왜 방역요원을 돌아가면서 해야하는지 ...다른 학교라면 안그랬을텐데... 그래서 맨날 여유없이 수업을 하다보니 매끄럽지 못한 부분도 분명 존재하는 것 같다. 열심히 준비한 것 치고 그런 결과가 안나오니 너무 아쉽다. 정말 담임이 하고 싶다.. 오늘은 책 만들기 할거다! 이미지 설명 전 내가 ..증말!!!!! 선생님이 몇 번을 설명했는데 라고 속으로만 ... 이렇게 만들고~~~ 짜잔! 나의 결과!!!!!!!! 통합반 아이도 있는데 그 친구가 말하지 않아도 스스로 교과서 보면서 ..
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엄마 고향은 어디야?_다문화가족의 문화 이해하기그림책 감성 수업 2021. 3. 15. 23:38
국어 11. 인물의 마음에 어울리는 목소리로 이야기 읽기 배울 주제 : 상황에 따른 인물의 말이나 행동을 보고 인물의 마음을 짐작해보기 통합교과 : 우리 가족 만들기 + 우리 가족 발표 학교 도서관에서 우연히 본 책. 그림책이 나의 눈을 감싸서 저절로 집게 만들었다. 면지를 보니 유엔아동권리협약이 나와있다. 아이들과 함께 크게 읽었다. "모든 어린이는 충분히 쉬고 놀아야 한다." 모두가 공감하는 말이었지만 우리반 친구가 "에휴, 근데 우리는 여기서 공부하네~" 하고 깔깔거렸다 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 내용 : '하루'가 엄마에게 질문하는 것으로 엄마의 이야기가 시작된다. "엄마. 고향은 어디야?" 그러면서 엄마가 어렸을 때 고향인 시골에서 가족과 함께 소박하면서도 소중한 하루를 보내는 것에 대해 이야기를 한다. 새벽..
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내 얘기를 들어주세요_공감과 경청의 말하기그림책 감성 수업 2021. 3. 15. 23:17
그림책 에 대한 내용으로 수업을 구성하였다. 2학년 국어 : 8단원 글을 읽고 글쓴이의 상황과 마음을 짐작할 수 있는 말이나 행동 찾기 아침활동 : 요즘 들어 속상했던 일이나 마음이 좋지 않았던 일을 붙임딱지에 써보기. 1교시 - 시작 전 아이들에게 마음이 좋지 않았던 일 이야기해보고 공감해주지 않기. - 짝꿍과 함께 들어주기 미션하기 1단계: 한명은 말하면 한명은 딴짓하기/ 2단계: 한명이 말하면 성의없이 말하기.끼어들기/3단계: 공감해주며 듣고말하기 예시) 세상에는 더 많이 힘든 사람들이 많단다. 또는 성의없이 아 그래? 그림책을 읽고 브루의 상황과 마음 알기. 1) 브루는 어떤 상황에 처해있나요? 2) 브루가 고양이에 대해 이야기할 때마다 인물들은 어떻게 반응했나요? 3) 내가 브루라면 어떤 마음이..
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피카소도 나처럼 글자가 무서웠대_장애이해교육그림책 감성 수업 2021. 3. 15. 23:12
장애에 대한 고찰 1. 장애이해교육이라고 하면 흔히들 눈 감고 장애체험하기를 떠올릴 것이다. 하지만 사실 현실 속에서 아이들이 가장 많이 볼 수 있는 친구들 중 하나가 자폐나 지적장애를 가진 친구들일 것이다. 그렇기에 단지 신체만 제한하여 체험식으로 진행하는 장애교육을 시작과 끝으로 두기에는 아이들에게는 그다지 그 의미가 와닿지 않을 것이다. 2. 대학생 때에는 페이스북이 유행하였다. 바로 자폐를 가진 아이의 시선에서 바라본 세상을 담은 그 영상을 보고 한동안 머릿속에서 충격이 나가지 않을 정도로 나에게는 적지않은 충격이었다. www.youtube.com/watch?v=zQ4QODBFVb8 3. 대학 2학년이 되었을 때 영어가 좋아 캐나다에 어학연수를 갔다온 적이 있었다. 영국 출신의 할머니 할아버지와 ..
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6-1 2단원. 지구와 달의 운동(3차시)2021_과학/6학년 과학 🪴 2021. 3. 14. 23:54
수업자의 이야기 경인교대 미술대학원을 다니면서 미술사를 공부하다가 클로드모네의 시대에 대해 머릿속에 깊이 박혔을정도로 꽤 인상적이었다. 사실 이 인상주의라는 말조차 사실 인상주의자들을 비꼬려고 불렀던 것이었다니! 그 전에는 사실주의자들(~구스타브 꾸르베)까지도 대상을 사실적으로 그리려 했었는데 마네.모네부터 그 법칙이 깨졌다. 태양의 빛이 얼마나 대상을 비추는가에 따라 대상의 색이 달라지기 때문에 그 찰나의 순간을 그림으로 표현했었고 그로 인하여 전에 있던 섬세한 표현보다는 어떻게보면 붓 터치가 자유롭고 뭉뚱그려보이는 효과를 그림에 표현하게 되었다. 그렇기 때문에 저것이 그륌이야!임뫄! 하면서 그림으로 인정해주지 않았다고 한다... 암튼! 미술과 과학의 콜라보레이션. 그것을 아이들과 함께 이야기나누기 위..
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6-1 2단원. 지구와 달의 운동(1차시)_움직이는 지구와 달의 운동2021_과학/6학년 과학 🪴 2021. 3. 11. 17:08
"그래도 지구는 돈다." 지구와 달의 움직임에 대한 흥미를 일으키는 차시이다. 갈릴레이가 좌절하며 내맽은 이 말안에는 어떤 감정이 들어있을까? 과학자로서 자신이 수치스럽다는 감정인 것인가? 아님 사람들에 대한 무지를 표현한 것일까? 아님 그 밖의 다른 감정일까? 수업이 끝이나면 아이들과 함께 이 대답에 대해 이야기해보려 한다. 추가 질문: 소년은 달을 몇 시에 보았다고 하였을까? 잠깐 강익중 작가님의 달 설명해주는데.. 아이들이 생각보다 좋아한다. 요즘 나름 인기있는 수업 중 하나인 강익중 따라잡기 수업 들어본 줄 알았는데 아이들이 모른다고 해서 조금 놀랐다. 그러면서 광화문에 설치되었던 강익중 달항아리백자 작품도 보여주었다. 지구에 관련된 역사를 통해 그동안 지구가 얼마나 변했는지(?) 이야기 해본다...
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초등5-1 3단원. 태양계와 별(1차시)_ 태양은 우리에게 어떤 영향을 미칠까요?2021_과학/5학년 과학 🌎 2021. 3. 9. 11:21
상상하는 걸 좋아했던 어린시절에 나는 동생과 인형놀이를 하며 토이스토리 뺨치는 영화 한 편을 찍기도 했고, 피아노를 치며 내가 유명한 피아니스트가 되어 베를린에서 연주하는 그런 말도 안되는 꿈을 자주 꾸곤 했다. 특히나 미지의 세계에 대한 막연한 동경을 가지고 있었고 특히 우주는 과거와 현재, 그리고 미래가 동시에 존재하는 시공간의 개념을 지니고 있었기에 우주를 좋아할 수 밖에 없었다. 이 태양계와 별 단원에서는 아이들에게 우주에 대한 신비로움을 탐험하며 우주를 이해하고 뿐만 아니라 이 우주에 대한 지식이 오기까지 수많은 이들의 희생이 있었음을 알게 하도록 수업을 전개해보려 한다. 공부할 문제 : 우리 은하, 그 속의 우리 태양계 구성원을 살펴본다. 이번 차시는 우주에 대한 호기심과 흥미를 증진시키는 역..