함께해요, 우분투_문화다양성 수업/그림책 감성 수업
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[그림책]파랗고 빨갛고 투명한 나_ 나 이해하기 수업함께해요, 우분투_문화다양성 수업/그림책 감성 수업 2021. 4. 8. 00:56
일단 북커버가 투명한 필름지 커버로 되어있다. 그리고 그 투명한 무언가가 동그라미들의 신체 중 일부가 된다. 이 책은 가장 평범하면서도 평범하지 않은, 서로 다른 모양의 동그라미들이 무언가를 만나면서 색이 입혀지고, 신체가 변형된다. 그런 점에서 서로 다른 동그라미들이 어떻게 새롭게 재탄생되고 성장하는지 상징적인 그림으로 나타내고 있다. 그런 이야기를 가진 점에서 상당히 상호문화교육(다문화교육)에 있어 흥미로운 그림책이었고 그런 다양한 동그라미들이 교실에, 동네에, 대한민국에, 그리고 이 지구상에 모여 살고 있음을 말해주고 싶어 이 수업을 계획했다. 가장 흥미로웠던 점은 동그라미들이 갈등과 어둠을 만나면서도 두렵지만 피하지 않고 신체의 일부가 되어가는 과정이다. 사람은 아프고 괴로움의 감정을 느끼는 걸 ..
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엄마 고향은 어디야?_다문화가족의 문화 이해하기함께해요, 우분투_문화다양성 수업/그림책 감성 수업 2021. 3. 15. 23:38
국어 11. 인물의 마음에 어울리는 목소리로 이야기 읽기 배울 주제 : 상황에 따른 인물의 말이나 행동을 보고 인물의 마음을 짐작해보기 통합교과 : 우리 가족 만들기 + 우리 가족 발표 학교 도서관에서 우연히 본 책. 그림책이 나의 눈을 감싸서 저절로 집게 만들었다. 면지를 보니 유엔아동권리협약이 나와있다. 아이들과 함께 크게 읽었다. "모든 어린이는 충분히 쉬고 놀아야 한다." 모두가 공감하는 말이었지만 우리반 친구가 "에휴, 근데 우리는 여기서 공부하네~" 하고 깔깔거렸다 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 내용 : '하루'가 엄마에게 질문하는 것으로 엄마의 이야기가 시작된다. "엄마. 고향은 어디야?" 그러면서 엄마가 어렸을 때 고향인 시골에서 가족과 함께 소박하면서도 소중한 하루를 보내는 것에 대해 이야기를 한다. 새벽..
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내 얘기를 들어주세요_공감과 경청의 말하기함께해요, 우분투_문화다양성 수업/그림책 감성 수업 2021. 3. 15. 23:17
그림책 에 대한 내용으로 수업을 구성하였다. 2학년 국어 : 8단원 글을 읽고 글쓴이의 상황과 마음을 짐작할 수 있는 말이나 행동 찾기 아침활동 : 요즘 들어 속상했던 일이나 마음이 좋지 않았던 일을 붙임딱지에 써보기. 1교시 - 시작 전 아이들에게 마음이 좋지 않았던 일 이야기해보고 공감해주지 않기. - 짝꿍과 함께 들어주기 미션하기 1단계: 한명은 말하면 한명은 딴짓하기/ 2단계: 한명이 말하면 성의없이 말하기.끼어들기/3단계: 공감해주며 듣고말하기 예시) 세상에는 더 많이 힘든 사람들이 많단다. 또는 성의없이 아 그래? 그림책을 읽고 브루의 상황과 마음 알기. 1) 브루는 어떤 상황에 처해있나요? 2) 브루가 고양이에 대해 이야기할 때마다 인물들은 어떻게 반응했나요? 3) 내가 브루라면 어떤 마음이..
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피카소도 나처럼 글자가 무서웠대_장애이해교육함께해요, 우분투_문화다양성 수업/그림책 감성 수업 2021. 3. 15. 23:12
장애에 대한 고찰 1. 장애이해교육이라고 하면 흔히들 눈 감고 장애체험하기를 떠올릴 것이다. 하지만 사실 현실 속에서 아이들이 가장 많이 볼 수 있는 친구들 중 하나가 자폐나 지적장애를 가진 친구들일 것이다. 그렇기에 단지 신체만 제한하여 체험식으로 진행하는 장애교육을 시작과 끝으로 두기에는 아이들에게는 그다지 그 의미가 와닿지 않을 것이다. 2. 대학생 때에는 페이스북이 유행하였다. 바로 자폐를 가진 아이의 시선에서 바라본 세상을 담은 그 영상을 보고 한동안 머릿속에서 충격이 나가지 않을 정도로 나에게는 적지않은 충격이었다. www.youtube.com/watch?v=zQ4QODBFVb8 3. 대학 2학년이 되었을 때 영어가 좋아 캐나다에 어학연수를 갔다온 적이 있었다. 영국 출신의 할머니 할아버지와 ..