2023 내일,아트_6학년
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[IB 교육] 다했니?로 학습자상 발달시키기 과제 수행2023 내일,아트_6학년/IB 학급 경영 2023. 3. 20. 20:46
https://www.youtube.com/watch?v=AswTPqwEac0 항상 인스타 업뎃이 먼저 됩니다! (instagram.com/pyeonsik_nyaong)처음 학습자상을 각자 발달시키기로 정한 다음 개인별 목표를 써보라고 하였다. 아직 익숙하지 않아서인지 구체적으로 목표를 정해보라고 이야기하여도 아이들은 책 많이 읽기 또는 책을 3권 읽기 등 목표가 구체적이지 않거나 목표가 너무 높아서 실천하기 어렵게 만들었다. 그래서 결국 책상에 있는 목표 종이들을 과감하게 제거해버리고 이 방법으로 바꾸어보았다. 바로, 다했니-다했어요아이들은 어플을 설치하고 교사는 웹에서 관리하면 된다. 자기 미션만 볼 수 있게만 만들어져서 프라이버시도 된다. 6학년에게는 너무 좋은 앱! 안타깝게도 뱃지는 6개까지..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 5,6차시_기사문을 통해 대멸종 이해하기12023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 16. 20:11
[핵심개념] 원인, 변화 배울 내용: 1~5차 대멸종을 신문기사를 통해 이해한다. 활동 1. 신문기사 읽기(멸종된 생물은 동그라미, 대멸종 원인은 밑줄치기) 2. 기사문에 나온 단어들 유추하고 진짜 뜻 적기 3. 기사문을 통해 알 수 있는 질문 3가지, 알고 싶은 질문 1가지 적고 패들렛에 적기 (알고 싶은 질문에는 댓글로 답을, 알고 싶은 질문에는 하트 누르기) => 알고 싶은 질문은 우리의 탐구 주제가 될 예정 환경 관련 뉴스라면 가장 많이 찾아보는 뉴스 사이트 중 하나이다. https://www.newspenguin.com/news/articleView.html?idxno=5197 지구 대멸종 다섯 번은 어떻게 일어났을까? 많은 과학자들이 미래 6번째 대멸종을 경고하고 있다 www.newspengu..
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[1쿼터 프로젝트]인류세 4차시_지층의 형성과정2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 16. 00:11
[핵심개념] 원인: 지층의 형성과정을 살펴보고 지층은 무조건 오랫동안 일어나야 생기는지 생각해본다. 수업을 구성하다가 알아낸 것! -지층은 오랫동안 퇴적물이 쌓이면서 만들어지기도 하지만 어느 큰 이벤트(화산폭발같은) 가 발생할 때에는 금방 지층이 만들어지기도 한다고 한다. 지질시대 덕후 냥쌤은 이렇게 또 하나씩 알아가게 되고... 이번에는 아이들과 지층의 형성과정을 배워보았다. 이것도 다 대멸종과 인류세를 위한 셋업 과정이니., 지식이 풍부한 학생상을 목표로 두기도 했기에 배울 건 배우자! 하고 아이들과 지층 형성과정은 정석대로 공부해보았다. 만들기라며 한없이 좋아하던 아이들..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 3차시_ 지층 분석하기2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 15. 23:40
지층이 무엇인지 알고 지층의 다양한 형태에 대해 이해하였다면 이번에는 지층을 분석하며 두 사진 중 하나는 왜 지층이 아닌지 추리해보는 활동을 진행하였다. 제주의 주상절리와 수월봉 사진을 모둠별로 비교하며 눈으로 특징을 관찰하고 추리를 해보았다. (생각보다 오래걸렸다;) 물론 아이들이 어려워했기 때문에 중간중간 힌트를 주었다. 1. 둘다 화산으로 인해 만들어졌다. 2. 화산이 폭발하면 무엇이 나올까? 단순히 용암만 분출할까?
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 1,2차시_여러가지 지층 탐구하기2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 15. 23:07
[핵심개념] 형태: 지층의 여러가지 형태를 보고 그렇게 생긴 이유에 대해 탐구한다. [활동] 1. 모둠별로 다양한 지층의 형태가 담긴 퍼즐을 맞추고 그 지층의 특징을 관찰 및 발표. 2. 지층의 뜻 정리 및 수평/습곡/단층의 형태가 나타난 이유에 대해 교사가 설명(지구의 내부 힘으로 서명하기) 3. 미리캔버스로 개인별로 지층을 더 찾아보고 지층 형태에 대해 내용 정리하기 에듀테크 활용 교육 겸으로 첫 수업은 미리캔버스로 내용을 정리하는 방식으로 구성하였다. 일종의 간다한 조사 수업이었기 때문에 아이들에게 큰 배움의 깊이를 요구하기 보단 에듀테크 기기 노출 및 내용을 정리하는 방법을 알려주는 것에 의미가 컸다. 미리캔버스에 에듀 버전으로 해달라고 요청을 하면 이렇게 내가 아이들별로 파일을 만들고 그 후에 ..
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[IB 교육] ATL skills(기능)_내 캐릭터 그리기, 어벤져스 구성하기2023 내일,아트_6학년/IB 학급 경영 2023. 3. 5. 16:44
월요일에는 아이들과 기능을 알아볼 예정이다. 우리가 다양한 학습자상을 길러내는 것에 목표를 두었다면 기능의 경우에는 아이디어에 도달하기 위해 아이들이 사용하는 스킬, 일종의 캐릭터에서의 주특기 같은 것이다. 특기가 많으면 많을수록 풍부한 해결책을 제시할 수 있으므로 특기를 개발하기 위해서는 다양한 스킬을 가진 어벤져스 팀원들과 활동하면서 그들의 스킬을 배워야 한다는 것을 알려주려고 한다. 수업 전개는(2시간 기준) 1. 핵심개념 복습 2. 나의 기능 알아보고 캐릭터로 표현하기(코팅해서 칠판에 붙일 예정) 3. 다른 기능을 가진 팀원들끼리 어벤져스(모둠) 구성 [이건 핵심개념 복습용]
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[IB교육] 핵심개념_ 그림책을 통한 핵심개념 알아보기2023 내일,아트_6학년/IB 학급 경영 2023. 3. 4. 22:10
[수업 전개 방향] 1. 학습자상 복습 및 나의 학습자상은 어디에? 컵 만들기 2. 부족한 나의 학습자상 개발 1달 목표 세우기(책상에 붙임) 및 번개발표 3. 핵심개념 알아보기 4. 그림책 속에 숨겨진 작가의 의도를 핵심개념으로 문장 표현하기 어제의 실패를 인정하고(ㅠㅠ) 다시 학습자상에 대해 복습을 하였다. 퀴즈를 통해 다시 한 번 복습을 하였고 아이들은 그제서야 이해가 된 듯 하였다. 그 후에 곰선생님 블로그처럼 나의 학습자상은 어느 단계에 있는지 직관적으로 확인할 수 있도록 컵모양으로 나의 학습자상을 만들어보았다. 그 다음 자신의 강점 학습자상을 이야기해보고 내가 개발해야 할 학습자상은 무엇인지 서로 이야기를 해보았다. 그리고서는 컵에 물을 채운다면 각자의 컵에는 얼만큼의 물이 들어있을지 생각해보..
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[IB 교육] LP학습자상_첫날 아이들과 함께 알아보는 IB 학습자상2023 내일,아트_6학년/IB 학급 경영 2023. 3. 4. 21:51
드디어 두근두근 거렸던 첫 날, 아이들과 선생님 소개를 간단히 마치고서 자기 이름표를 만들고 IB 교육과정을 할 것이라고 이야기를 하였다. 그리고 너희들이 다양한 역량을 가진 사람으로 성장하기 위해서는 나는 어떤 IB 학습자상에 가까운지 탐구하고 반대로 나에게는 부족한 학습자상이 무엇인지 파악하여 개발해야 한다고 하였다. 처음 IB수업을 하는 것이기 때문에 대구에서 근무하시는 곰선생님 블로그를 열심히 참고하여 수업에 적용해보았다. 1년 동안 프로젝트 학습을 하면서 같이 프로젝트를 하고 싶었던 친구의 특징(지식, 말과 행동, 태도 등)을 써보라고 하고 아이들에게 IB학습자상 표를 주면서 직접 분류해보라고 하였다. 분류한 것을 보니 아직 감을 못잡은 것 같아 다음날 바로 복습해야겠다고 생각이 들었다. 공통적..