2023 내일,아트_6학년
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[1쿼터]인류세프로젝트(19,20차시)_미세플라스틱이 인체에 미치는 영향2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 4. 13. 21:53
6학년 2학기 과학에서는 인체에 대해 나온다. 교과서를 살펴보면 정말 단편적이고, 그래서 왜 이걸 배워야 하는 건데? 라는 물음표를 던지지 못하는 것들이 상당히 많다는 걸 이런 수업들을 하면서 깨닫는다. 그래서 교과서 속 내용도 가져오되 아이들에게 실질적으로 배움이 일어나는 수업을 만들어보기로 했다. 미세플라스틱과 인체를 엮어서 뉴스펭귄 기사를 가지고 수업을 진행했고 생각보다 어렵지 않아서 그런건지 아이들이 잘 따라왔다. 피쉬본으로 첫 차시를 정리해보고 두번째 시간에는 소화기관을 알아보고 미세플라스틱이 이 기관들에게 미치는 영향에 대해 알아보았다. 소화기관 관련 영상은 어렸을 때 보았던 아깨비의 과학여행만한 것이 없어서 이걸 보여주었다. https://www.youtube.com/watch?v=_KUJH..
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[1쿼터]인류세프로젝트(17,18차시)_플라스틱에 대한 이해2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 4. 13. 21:48
일상 속 플라스틱이 많은 것도 알고, 플라스틱을 쓰면 지구를 병들게 한다는 것을 잘 알지만 플라스틱이 정확하게 어떤 물질인지 모르는 아이들이 너무 많다. 그래서 이번엔 플라스틱을 알아보고 플라스틱이 인체에 미치는 영향이 무엇인지 파악해보는 활동을 넣었다. [2050 플라스틱 보고서 수업 전개 흐름] - 교실 속 플라스틱 모아보고 종류 알아보기 - 플라스틱의 장점을 생각해보기 - 플라스틱에 대한 pmi 해보기 - 플라스틱 대지미술 아이디어 생각하기 Interesting에서 나온 아이들 질문들 플라스틱을 모아온 후 같은 재료끼리 분류를 해보는 활동을 전개하였다. 그 후에 플라스틱들을 살펴보고 전체적인 특징-장점을 살펴보도록 하였다. 인류가 플라스틱 발명 이후 플라스틱을 쓸 수 밖에 없는 이유, 단순히 플라스..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 17차시_ 인류세 화석 만들기 22023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 4. 4. 21:54
항상 아이들에게 말한다. 우리가 만든 작품을 예쁜 쓰레기로 만들지 말고 예쁜 작품으로 만들자고. 사실 여기서 만들고 끝냈어도 좋은데 굳이굳이 일을 사서 만드는 김선생은 푸어링아트로 화석만들기를 마무리한다고 한다. 준비물: 푸어링 아트 -> 아크릴물감, 푸어링화이트, 소주종이컵 인당 2개, 컵밥용 종이컵 인당 1개 파스텔톤 계열로 할 것이기 때문에 아크릴물감 화이트컬러 (500ML*2) , 푸어링 화이트 2통, 아크릴물감 컬러 세트 하나를 준비했다. 전에 화석 만들기 세트에 세필붓이 있기 때문에 그걸 이용해서 색상을 믹스하라고 지시했다. 아이들이 만들기 전 날 방과후에 조용히 만들어 보았는데 난 실패했다. 알고보니 이 푸어링 화이트가 글라스데코처럼 만들어주는 효과였던 것이다. 단순히 아크릴물감 화이트 역할..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 15,16차시_ 인류세 화석 만들기12023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 4. 4. 21:45
준비물(2인기준): 화석 만들기 -> 알지네이트 1kg, 석고 1kg, 물 3.4L(알지네이트용), 물 0.6L(석고용), 2L 통, 주걱, 5L 원통 푸어링 아트 -> 아크릴물감, 푸어링화이트, 소주종이컵 인당 2개, 컵밥용 종이컵 인당 1개 화석이 어떻게 만들어지는지 배웠다면.. 지난번 아이들과 인류가 멸종된다면 인류의 지층에는 어떤 화석들이 발견될까를 물어보았을 때 플라스틱 소재로 된 화석이 많을 것 같다고 이야기하였다. 이유는 1. 단단한 부분이 있고 2. 가장 많아서 였다. 집에서 인류세 화석이 될 만한 것들을 찾아온 후 화석을 만들기로 했다. (참고로 이 수업을 작년 4학년에서 하려 했다가 안했는데.. 했으면 진짜 엄청 후회할 뻔 했다. 6학년이니까 함..) 대망의 화석 만들기 사실 키트는 쿠..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 12,13,14차시_논설문의 구조2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 4. 4. 21:22
이 수업 직전에는 논설문(2차시 정도_인디에 있는 것을 토대로)에 대해 배웠다. 특히 자기 생각이 담긴 레포트를 쓰거나 에세이를 쓰는 일이 거의 매 프로젝트에 있기 때문에 1쿼터부터 논설문은 반드시 배워둬야 했다. 잠깐 교과서를 펴보자고 하니까 아이들이 교과서를 거부(?)하는 듯한 뉘앙스가 ... 그래서 결국 뉴스펭귄의 팜유 기사를 초등 6학년 논설문 수준으로 맞게 바꾼 후에 연습을 했는데.. 너무 결론 쓰는 것을 어려워해서.. 부장님의 도움으로 자료를 받아 논설문 특징부터 차근차근 나갔다. 논설문 수업에서는 앞으론 이렇게 나가야 할 것 같다. (1,2번 자료가 필요하신 분은 연락주세요!) 1. 논설문의 특징 알기(서론-본론-결론 퍼즐 맞추기) 2. OREO 기법을 활용한 간단한 논설문 써보기 3. 논설..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 10,11차시_ 화석은 무엇일까?2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 4. 2. 20:58
인류세 박물관 전시를 위해서는 인류의 화석이 필요하기 때문에 10,11차시에서는 아이들과 화석에 대한 정의부터 알아보고 화석의 생성과정을 스스로 알아가는 수업을 만들 예정이다. 소주제: 화석의 다양한 형태를 파악하며 화석이 만들어지는 과정을 탐구하고 미래에 인류세 박물관이 만들어진다면 어떤 화석들이 전시될 것인지 생각해보며 화석을 만들어본다. 활동1. 화석이란 무엇일까? - 화석이 무엇인지 이야기해보기 - 패들렛으로 화석 사진을 찾아 올리기 - 종류별로 다시 분류하기 던진 질문 Q: 왜 우리가 아는 화석에는 공룡의 뼈들이 많을까? -> 많이 발견되어서. Q: 그럼 왜 공룡 뼈는 많이 발견이 될까? -> 단단한 뼈로 만들어지기 때문에. Q: 그럼 식물은 단단하지 않은데 왜 발견이 될까? -> 마찬가지로 많..
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[1쿼터프로젝트] 인류세 7,8,9차시_대멸종 팝업백과 만들기2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 22. 16:32
입체 팝업북으로 n차 대멸종을 상상해보며 대멸종 팝업백과사전을 만들어보았다. 약 시간은 2.5차시 정도 걸렸던 것 같다. 전 차시에서 미리 써둔 글은 자리를 남겨두고 배경을 먼저 그리라고 하였다. 그 후에 미리 그려둔 주인공 동물(입체로 표현할) 을 색칠 후 오린다음 입체로 표현하고 글로 마무리를 하라고 하였다. 중간중간 돌아다니면서 설명이 부족한 아이들은 쓴 것을 다시 참고해보라고 이야기도 하고, 팝업동물이 크기가 작은 아이들은 더 크게 그려야 한다고 이야기를 하였다. 그래서 대부분 아이들의 주인공 동물 그림이 크다. 아래 사진처럼 구성할 글을 미리 쓴 후에 그림책을 제작하였다. 도화지에 만들기 전 대충 가닥만 스케치하는 작업도 하였다. 그래야 실수에 대한 부담감이 적어진다. 결과물 아이들 작품 모아보..