2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 5,6차시_기사문을 통해 대멸종 이해하기12023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 16. 20:11
[핵심개념] 원인, 변화 배울 내용: 1~5차 대멸종을 신문기사를 통해 이해한다. 활동 1. 신문기사 읽기(멸종된 생물은 동그라미, 대멸종 원인은 밑줄치기) 2. 기사문에 나온 단어들 유추하고 진짜 뜻 적기 3. 기사문을 통해 알 수 있는 질문 3가지, 알고 싶은 질문 1가지 적고 패들렛에 적기 (알고 싶은 질문에는 댓글로 답을, 알고 싶은 질문에는 하트 누르기) => 알고 싶은 질문은 우리의 탐구 주제가 될 예정 환경 관련 뉴스라면 가장 많이 찾아보는 뉴스 사이트 중 하나이다. https://www.newspenguin.com/news/articleView.html?idxno=5197 지구 대멸종 다섯 번은 어떻게 일어났을까? 많은 과학자들이 미래 6번째 대멸종을 경고하고 있다 www.newspengu..
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[1쿼터 프로젝트]인류세 4차시_지층의 형성과정2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 16. 00:11
[핵심개념] 원인: 지층의 형성과정을 살펴보고 지층은 무조건 오랫동안 일어나야 생기는지 생각해본다. 수업을 구성하다가 알아낸 것! -지층은 오랫동안 퇴적물이 쌓이면서 만들어지기도 하지만 어느 큰 이벤트(화산폭발같은) 가 발생할 때에는 금방 지층이 만들어지기도 한다고 한다. 지질시대 덕후 냥쌤은 이렇게 또 하나씩 알아가게 되고... 이번에는 아이들과 지층의 형성과정을 배워보았다. 이것도 다 대멸종과 인류세를 위한 셋업 과정이니., 지식이 풍부한 학생상을 목표로 두기도 했기에 배울 건 배우자! 하고 아이들과 지층 형성과정은 정석대로 공부해보았다. 만들기라며 한없이 좋아하던 아이들..
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 3차시_ 지층 분석하기2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 15. 23:40
지층이 무엇인지 알고 지층의 다양한 형태에 대해 이해하였다면 이번에는 지층을 분석하며 두 사진 중 하나는 왜 지층이 아닌지 추리해보는 활동을 진행하였다. 제주의 주상절리와 수월봉 사진을 모둠별로 비교하며 눈으로 특징을 관찰하고 추리를 해보았다. (생각보다 오래걸렸다;) 물론 아이들이 어려워했기 때문에 중간중간 힌트를 주었다. 1. 둘다 화산으로 인해 만들어졌다. 2. 화산이 폭발하면 무엇이 나올까? 단순히 용암만 분출할까?
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[1쿼터 프로젝트] 인류세 1,2차시_여러가지 지층 탐구하기2023 내일,아트_6학년/6학년 IB수업 2023. 3. 15. 23:07
[핵심개념] 형태: 지층의 여러가지 형태를 보고 그렇게 생긴 이유에 대해 탐구한다. [활동] 1. 모둠별로 다양한 지층의 형태가 담긴 퍼즐을 맞추고 그 지층의 특징을 관찰 및 발표. 2. 지층의 뜻 정리 및 수평/습곡/단층의 형태가 나타난 이유에 대해 교사가 설명(지구의 내부 힘으로 서명하기) 3. 미리캔버스로 개인별로 지층을 더 찾아보고 지층 형태에 대해 내용 정리하기 에듀테크 활용 교육 겸으로 첫 수업은 미리캔버스로 내용을 정리하는 방식으로 구성하였다. 일종의 간다한 조사 수업이었기 때문에 아이들에게 큰 배움의 깊이를 요구하기 보단 에듀테크 기기 노출 및 내용을 정리하는 방법을 알려주는 것에 의미가 컸다. 미리캔버스에 에듀 버전으로 해달라고 요청을 하면 이렇게 내가 아이들별로 파일을 만들고 그 후에 ..