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[ib 교육/ pyp] 사고 기능 이해 및 씽킹맵 연습하기2023 내일,아트_6학년/IB 학급 경영 2023. 7. 16. 17:43
항상 인스타그램과 잇다에 먼저 올리기 때문에..
(밀린 블로그를 하는 나.. 반성하자)1쿼터 방학이 지나고 10일의 짧은 방학이 지난 후 아이들과 다시 1쿼터에 기억한 것을 되짚어보는데 인류세에 대해 말로 표현하는 걸 어려워하는 걸 느꼈다. 그래서 2쿼터부터는 자기관리 역량 증진을 위해 노트를 구매하고 노트 정리 방법을 활용할 수 있는 씽킹맵을 피그마로 제작하였다.
사고 기능에는 문해력과도 연결되어 있는 비판적 사고, 창의적 사고, 그리고 다른 기술과 융합하는 기술의 전이가 있다.
지금 우리 아이들에게는 환경적으로 창의성 증진을 위한 다양한 프로그램과 수업이 운영되었는데 사실 자신의 자아를 형성하기 위해서는 비판적 사고도 매우 중요한 요소이기에,, 이번 쿼터부터는 아이들의 비판적 사고를 위해 다양한 교수.학습 방안을 생각해 볼 예정이다.
총 8개의 씽킹맵을 만들었는데 피피티에 들어간 설명은 2가지의 씽킹맵이다.
나머지는 그냥 전자칠판에 똑같이 그려보고 아이들이랑 연습하였다.
🦄 각각의 씽킹맵에는 특징이 있다.
1. 핑거맵은 대상의 특징을 5가지 쓰는 것이고
2. 스왓은 보통 연구대회나 학교 계획서에 많이 나왔듯이 조금 더 심층적 분석을 위한 내용이 담겨있다. (고학년만 가능)
3. 윈도우맵은 식물같이 대상의 총체적인 부분을 4가지로 항목을 만들어 설명한다. (제일 많이 씀)
4. 브릿지맵은 비교하는 대상들과 그 특징을 쓰는 것이다.(자주 안쓸 것 같다.)
5. 써클맵과 트리맵은 중학년 과학 단원에서 많이 쓸 법한 내용이다.
6. 멀티플로우맵은 원인과 결과를 다양한 각도에서 바라보는 것이다. 고학년 역사에서도 많이 쓸 수 있다.
7. 더블 버블맵은 두 대상 간의 공통점과 차이점을 찾아보는 맵이다. 이것도 꽤 많이 쓰인다.
인스타그램>
www.instagram.com/pyeonsik_nyaong
ITDA>
https://itda.edunet.net/les/sub/home/list.do?offerNo=348
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