IB PYP 수업 돌아보기/2025 6학년 PYP9 [우리는 누구인가/LOI1] 대한민국 근현대사 탐구하기 _이승만편1 ⭐️사용기법: SEE, THINK, WONDER / 질문 만들기 및 동료평가(PMI) https://nabongclass.tistory.com/263 활동을 하고 난 후에는 이번 uoi에 들어갈 개념을 뽑아보았는데 솔직히 기뻤다. 이야~ 올해도 쉽게 탐구 가능이겠구먼. 그런데.. 나의 뒤통수가 아주 얼얼한 사건이 있었으니..바로 질문만들기....처음 개념보석함을 만들고 그 뒤에 이렇게 질문을 만들어 보았더니 솔직히 좀 많이 충격을 먹었다. 그래서 gpt한테 질문 수준 분석 의뢰를 맡겼던 것이고..(https://nabongclass.tistory.com/262) 그래서 아이들에게 잔소리를 했다. 여러분.. 우리 질문 수준이 5단계 중 2단계래......... 그래서 그때부터 거진 10차시는 .. 2025. 4. 2. [우리는 누구인가/provocation] 사전지식 이해활동_ 수직선 활동 이건 매번 IB 워크숍을 다녀본 사람이라면 자주 보는 활동이다. 이 활동이 자주 보이는 이유는 그만큼 쉽고 개념을 접근하는데 효율적이기 때문이지 아닐까 생각이 든다. 방법은 간단간단하다.1. 이번 uoi와 관련된, 아이들이 배워야 할 것들과 관련된 질문들을 뽑는다. 2. 그 질문에 내가 답을 할 수 있는지 생각하며 수직선에 이해도에 따라 스티커를 붙인다. 3. (의심병이 많은 교사이기에) 붙이고 난 후 그에 대한 증거로 노트에 왜 내가 그 점수를 주었는지에 대해 이유와 내용을 쓰라고 한다. 이렇게 붙였는데 답을 못쓴다? 다시 옆으로 슬그머니 가서 잔소리를 한다. 다시 붙이라고. (매년 우리반 아이들이 나보고 단호박이라고 하는 이유가 있다. 절대 안봐줘)그래서 실제로 몇명 아이들은 스티커를 다시 .. 2025. 4. 2. [우리는 누구인가/provocation] 가장 확실하게 끌고 갈 수 있는 활동, 책 읽기 이번 우리는 누구인가는 #민주주의 역사 속에서 인물의 #신념과 #가치가 #개인의 삶에 어떤 #변화를 미치는지 살펴본다. Provocation에서 내가 아주 애용하는 활동 중 하나, 이번 수업과 관련된 주제와 관련된 책들을 읽고 키워드 만들기이다. 놓여진 책들 사이에서 아이들은 자신의 흥미와 수준에 맞게 책을 읽고 2시간 동안 교실에서 차분히 읽으며 중요하다고 생각하는 키워드를 적는다. 이런 활동을 하게 되면 사실 가장 쉽게 교사가 원하고자 하는 수업의 방향성을 잡을 수 있다. 그래서 처음 uoi를 할 때 provocation이 막막하거나, 아이들의 학교 적응을 위해 이 활동을 많이 하곤 한다. 우리 학교는 학교 특성 상 이주배경 아이들, 외국인 아이들이 특히 많기에 도서관에서 uoi와 관련된 책을 찾기.. 2025. 4. 2. 이전 1 2 다음
