[IB 우리가 속한 공간과 시간] LOI1. 패들렛으로 수업하기

탐구목록1: 지리적 특성과 건축(형태)

 

문명 국가 건설 게임도 했고(https://nabongclass.tistory.com/286) 개념어와 질문도 만들었으니, 

지리적 특성(기후, 환경, 자원 등) 에 따라 각 문명국가의 건축이 어떻게 달라졌는지 알아보는 탐구를 진행하였다. 

아이들의 탐구 질문으로 이번에는 탐구를 이끌어보고자 수업을 진행했다.

 

문명이 남긴 유산 중 대표적인 것은 무엇이 있을까?

 

패들렛에서 직접 시기별로 어떤 건축이 있었는지 순서를 맞춰보고 그에 대해 알 수 있는 것을 써보라고 했다. 

사실 여기서 한 번 써 보라고 하면 우리 아이들은 쓰는 걸 어려워하기에 우리가 정한 개념어들을 바탕으로 써보라고 제시했다.

 

 

 

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[패들렛 결과물]

안전에 초점을 맞춤

 

 

생활과 기술에 초점을 맞춤

 

 

 

인류의 발전, 상상력에 초점을 맞춤

지리적 특성, 과학기술에 초점을 맞춤

정체성,공동체에 초점을 맞춤

 

 

나는 시간이 지나면서 공간이 확장된다는 것, 재료가 점점 달라지는 것 정도로만 의도를 했었는데 아이들은 같은 활동이라도 각자가 중요하게 여기는 가치에 따라 다양하게 의견이 나왔다. 

 

 

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사람들은 어떠한 환경에서 건축물을 만들었을까?

 

이제는 본격적으로 지리적 특성이 건축에 어떤 영향을 미치는지 탐구하는 활동을 했었다. 

각자 국가를 정하고, 그 국가가 어떤 대륙에 어떤 기후를 가지고 있는지 찾아보면서 그 요소들이 전통가옥에 어떻게 영향을 끼쳤는지 알아보았다.