[IB 개념기반탐구학습_준비하기] 이번 provocation은 바느질로 시작

장대한 10월이 드디어 마무리되었다. 

10월 21일은 인증 심사, 그리고 10월 26일은 나의 인생 중대사인 결혼식..

그렇게 10월이 바쁘게 마무리가 되어 좀 쉬어볼까 했더니... 뚜둥... 경기도 선생님들을 대상으로 공개수업... 역시나 6학년은 매우 많은 분들이 신청하신 상태였다. 

 

 

사실 난 내가 하는 줄도 모르고 옆반 부장님께 어떡해요 ㅠㅠ 고생많으세요 이랬더니.. 알고보니 나도 하는 거였다는 걸... 

 하는 사람 없으면 제가 할게요 라며 결혼 직전에 정신이 없어 던진 말 한마디가 이렇게 진짜 될 줄은 꿈에도 몰랐다며 머리를 쥐어뜯기 시작했다.

 

먼 길에 오시는 선생님들인데 .. 인증 끝나서 풀어졌다고 대충하면 안될 것 같았다 .

이미 뇌 안에서 대략적으로 짜놓은 플랜이 있기에 이제는 다시 뇌를 가동시켜서 구체적으로 플랜을 구성하기 시작한 편식왕거대냥 센세..

 

우리 6학년의 이번 중심 아이디어는 

인간의 책임있는 자원활용은 인류를 지속가능한 미래로 안내할 수 있다.

이기에 provocation으로 바느질을 배우며 집에서 버려진 짝양말을 가지고 와서 인형을 만드는 활동을 하였다. 

 

대학교 초실교 때 바느질로 c를 받은 전적이 있는지라 ib학부모님 지원단에서 부모님들께서 오셔서 함께 바느질 수업을 진행해주셨다.

바느질 수업 진행을 해주시는 학부모님들

직접 연습하는 우리 타냐

 

 

그 후에 마침 반티 제작한 것이 왔기에 소매에 나의 이름 세기기로 바느질 수업을 진행했다. 

 

 

그 후에는 학부모님 지원단과 함께 2차로 양말 인형 만들기 수업을 진행했다. 

내가 알려주는 것 보다 이렇게 다양한 인적자원을 활용해서 아이들이 더 잘 배우는 것 같아서 마음이 따뜻해졌다. 

 

 

 

 

그리고 방과후에 아이들 간 후에는 이렇게 전시를 구성해보았다. 

 

 

 

 

 

추가+++

선생님 신혼여행 갔다 왔다고 보고싶었다며 축하해준 우리반 아이들.. 사랑해!