흥선 대원군의 정책과 조선 후기의 사회 (미스터선샤인)

흥선대원군의 정책과 조선후기 사회_편식왕냐옹이.pptx

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이번에는 흥선대원군에 대해 알아본다. 

1. 흥선대원군이 누구인지

2. 왜 병인양요와 신미양요가 일어났는지

3. 결국 나이가 찬 고종이 아버지를 몰아내고 개화파와 손을 잡게 되어 강화도조약을 체결하게 된 결과

를 세가지 중요 포인트로 두었다. 

생각보다 아이들이 좋아하고, 재미있었던 수업이었다. 

시간이 없어서 개화파 vs 척화파 대결을 할 수 없었다.;.

 

 

우리반은 교과서보다는 피피티와 노트로 수업을 정리하는데 

이번에도 마찬가지로 피피티 제목에 (정리하기) 라고 쓴 부분을 아이들이 직접 정리하도록 하였다. 

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흥선대원군이 자신의 컴플렉스(왕권)를 가질 수 밖에 없었던 이유를 먼저 설명을 해주었다. 

어찌보면 척화파가 답답할 수도 있었겠지만 사실 이당시 흥선대원군의 삶을 본다면 그럴 수도 있겠다는 생각이 들게 아이들에게 설명을 하였다. 

 

그후 흥선대원군 설명하고 노트에 정리하였다.

 

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활동2 병인양요와 신미양요

미스터선샤인을 깊게 봐서 그런가 양이라는 표현이 귀에 익어서 아이들에게 설명하였다. 

그 당시 조선인들은 서양인들을 얕잡아 보는 단어인 양이를 표현해서 

병인년에 양이들이 요란법석을 피웠다 라고 설명하였다.

 

 

그 다음 이걸 보여주니 아이들이 분노했다는...

참 답답했던 조선의 상황들..

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이렇게 아이들과 수업을 마치니 결국 침울해했다는.. 

강화도 조약으로 인해 결국 우리는 식민지배를 당할 수 밖에 없었다는 우울한 이야기를 끝으로

사회시간이 딱 종료되었다. 

직접교수법이긴 하지만 아이들과 즐겁게 수업했던 것 같다.